ÉTICA Y VALORES
Bloque 1. Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnologÃa.
Éste es una pequeña introducción a la base general de la ética en la actualidad relacionada a la ciencia (medicina, biologÃa, etc.) y tecnologÃa hablando de manera básica sobre cómo se relacionan en la sociedad la ética con estos dos campos, incluyendo su impacto, las consecuencias de no aplicarla al realizar experimentos y como puede afectar en la economÃa, las grandes ciudades, el campo, negocios, guerras, hogar y la comunidad.
INFORMATICA
La materia de informática pertenece al Componente de Formación Básica del plan de estudios del Bachillerato General y se ubica en el
Campo de Conocimiento de Lenguaje y Comunicación, en virtud del impacto que ha tenido la introducción de las TecnologÃas de
Información y Comunicación (TIC) en todos los ámbitos y actividades relacionadas con el quehacer humano, particularmente en la
comunicación y en lo referente a la generación, procesamiento, transmisión y presentación de información.
define algoritmo como un conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un problema. Método y notación en las distintas fórmulas del cálculo. El algoritmo constituye un método para resolver un problema mediante una secuencia de pasos a seguir. Dicha secuencia puede ser expresada en forma de diagrama de flujo con el fin de seguirlo de una forma más sencilla.
De acuerdo con el concepto anterior, el algoritmo podrÃa estar incluido en la definición de programa de ordenador de la Ley de Propiedad Intelectual (TRLPI), al referirse a éste como toda secuencia de instrucciones o indicaciones destinadas a ser utilizadas, directa o indirectamente, en un sistema informático para realizar una función o una tarea o para obtener un resultado determinado, cualquiera que fuer
e su forma de expresión y fijación.
INGLÉS
Esta es una introducción a los temas del primer corte de la clase de inglés del segundo semestre.
Comparativos y Superlativos :
Son formas de los verbos que nos sirven para comparar (más, menos, el más, el menos), se forma con el sufijo ER para comparativo y EST para superlativo;
Se añade THAN que significa QUE solo para el comparativo :
She is younger than him = Ella es mas joven que el
Se añade THE para el superlativo:
She is the youngest = Ella es la mas joven
Si la palabra termina en vocal se dobla la última letra :
Big, Bigger, Biggest.
Si la palabra es de más de dos sìlabas cambia drásticamente añadiento MORE para comparativo y MOST para superlativo:
More expensive = más caro
The most expensive = lo más caro
Tambien hay verbos irregulares que no siguen estas reglas como:
Good = Good – Better – Best
Bad= Bad – Worse - Worst
Far= Far – Farther - Farthest
Little= Little – Less - Least
Y mas …
AS….AS
Significa TAN…COMO
She is as young as him = Ella es tan joven como el
Salty, Sour, Bitter y Sweet
Salty = Slado
Sour = Amargo
Sweet = Dulce
ORIENTACION ESCOLAR ll
Establecer un Programa de Orientación Educativa que proporcione a las y los jóvenes herramientas relacionadas a la construcción de un proyecto de vida, la
Planeación de su futuro y que esté fundamentado en la realidad económica y social de la región y del paÃs. Esto conlleva a contemplar en todo momento la
Implementación de las competencias genéricas las cuales son:
*Aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Relevantes a lo largo de la vida.
* Relevantes a todas las disciplinas académicas, asà como actividades extracurriculares y procesos escolares de apoyo a los estudiantes.
*Transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias, ya sea genéricas o disciplinares.
Proporciona al estudiante el conocimiento de los procesos que se desarrollan en el acto de aprender, de las estrategias que le permitirán una mejora en su aprendizaje, asà como la adquisición de hábitos y técnicas de estudio, que contribuyan a elevar su aprovechamiento escolar.